为努力打造一支高素质的教师队伍，提高教师的师德修养，坚持以“立德树人”为根本任务，实验初中多措并举加强师德建设。

一是组织领导，规范思想行为。成立以校长为组长的领导小组，为师德建设工作提供组织保证。成立学校师德建设监督小组，确保工作的顺利开展。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德的意见》。编制《实验初级中学2019年师德师风建设“大学习”资料》，使全体教师自觉运用教师职业道德规范指导自己的思想和行为。

二是开展活动，提升师德水平。扎实开展师德师风建设年活动，强力推进师德师风大学习大讨论活动1次。开展师德培训活动4次，师德师风自查活动1次，师德征文活动1次，评选出优秀论文5篇选送教体局，师德演讲比赛活动1次。

三是大力宣传，营造师德氛围。评选县级“师德标兵”1名，评选校级“大美教师”41名，弘扬先进事迹，发挥其模范带头作用；通过黑板报、电子屏、横幅等方式，大力宣传师德师风建设的重要意义，逐步营造风清气正的教育氛围。

四是落实责任，强化师德考核。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价的师德考核制度。与全体教师签订目标责任书96份。评优、晋级、晋升实行师德“一票否决”制，师德考核纳入奖励性绩效工资。